小草的申诉
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  • 作者:杨佳慧
  • 日期:2018-03-29 20:38:40
  • 文体: 议论文(杂文)
注:文中标识处为老师修改部分。

小草的申诉

京东学校 3年级 6班 杨佳慧

        大家好,我是一株生长在湖边的小草,原来我有个漂亮的家园湖边的草地绿油油的,像一大块绿色的地毯树木长得郁郁葱葱,像一把把撑开的绿伞花儿们争奇斗艳、竞相开放、芬芳迷人,美丽极了!这里犹如一幅美丽的风景图画,这样的画面让人们耳目一新,流连忘返。

          我本来有个大家庭和很多邻居可是,有一天,我突然发现,我的爸爸妈妈、兄弟姐妹们都神秘的失踪了,我既伤心又奇怪,于是就去问大树爷爷,大树爷爷叹了一口气,说道:“你爸爸、妈妈和兄弟姐妹失踪的原因都是被人们破坏造成的。

      “我记得有一次,一个小朋友走了过来,将你姐姐连根拔起,玩了一会儿,随手就丢到旁边,没过一会儿她便死了”。

       “还有很多次,人们用脚踩踏草坪,导致你的兄弟姐妹们都死了。”

        不仅我的家园受到了破坏,周围的环境也受到了污染,湖水变得浑浊不堪、臭不可闻,湖面上漂着许多垃圾,小鱼小虾都死掉或者逃跑了,还有一些不怀好意的人把大树的树皮剥了下来,大树便死了……往日的美景不见了。

          在这里,我要大声呼吁:破坏大自然的人醒悟吧!你们对大自然的伤害,终究会以另一种方式降临到你们的头上,请爱护身边的一草一木,一虫一鸟,让天空更蓝、水更清、草更绿、花更艳。珍惜自然资源,共营生命绿色!

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浅尝辄止团队点评

这篇文章的主题同样为保护环境,但是却比较有新意,因为文章是从小草的视角,而且是一株生长在湖边的小草。全文以一种近乎寓言的方式通过小草与大树爷爷的对话揭示了人类滥砍滥伐、破坏环境的事实。尤其是最后一段,语言非常有张力以及感染力,情感的迸发到达一个顶点,但是小作者可能忽略了一个小问题,那就是既然是从小草的角度出发,那么最后两句就显得不太能经得起推敲了!作者小小年纪便可以熟练运用多种手法展开对环境的描写,这一点值得称赞。但是在标点符号的运用上还需要再花功夫,而且文中还出现了一个病句啊,所以文章写完记得再读一读,看看有没有可以改动的地方。除此以外,文章的有些内容显得稍有点重复,主要集中在对话那里,完全可以删掉部分,比如第一句的总结完全可以删掉留给读者去概括去思考,这样效果更好!希望小作者能够继续加油!

  • 论点论点,又叫论断,是作者所持的观点,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。论点有中心论点和分论点之分。
  • 论据立论的根据,作者用来证明论点的理由和事实。道理论据和事实论据。
  • 逻辑逻辑指的是思维的规律和规则,是对思维过程的抽象。议论文逻上辑要符合思维的客观规律,顺理成章,不可以混乱和跳跃。
  • 情感情感是作者对于文章中所写事物的态度与体验,比如喜怒爱憎等。文章要求情感真挚,能够鲜明准确地传递给读者,从而产生共鸣。
  • 语言语言是文章思想和感情的载体。作文语言首先要规范、简洁、流畅、得体,在此基础上追求表现力和感染力,才能充分地表情达意,将作品的审美价值呈现在读者面前。
  • 文体考场作文要有文体意识,即记叙文、议论文、说明文、散文、小说等的文体特征鲜明,不能写出四不像的作文。
  • 创意创意是一篇作文的新颖独到之处,是在语言规范通顺,表情达意扣题合理之上的发挥层面,它应渗透在文章标准的各个方面。
  • 底蕴作文中的文化底蕴,是指作文中能体现民族的文化精神,作者在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞,以文化的眼光打量事物。

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